특급 도전들로

삶을 잘 읽을 수 있게

박진숙 사서교사와의 만남

인터뷰·사진 최문희편집장



 

“쌤은 시험 문제 안 내서 좋겠다” 동료가 함부로 내뱉는 말 중 하난데, 그런 핀잔을 들으신 경험이 있다고요. 그 무례함의 계보를 당당히 읊어 본다면요?

“도서관에서 (사서샘은) 책만 읽으니까 편하겠다. 얼마나 좋아?” 하는 이야기도 들어 봤는걸요. 저는 2010년쯤 창원명지여고에서 기간제 사서교사로 일을 시작했어요. 그 전엔 병원 도서관, 대학 도서관에서도 근무했는데, 사서교사 티오가 나지 않으니 기간제라도 해봐야겠다 싶어 새로운 도전에 뛰어들었죠. 대학 시절에 학생회 회장단을 했을 만큼 도전을 좋아했는데, 학내에서 동기들과 YWCA에 책을 기증하는 활동도 꾸준히 해 왔어요. 그런 열정으로 학교도서관에 왔더니 대다수 교사들이 사서교사가 하는 일을 잘 모르더라고요. 무례함의 계보는 그 무렵 많이 맞닥뜨렸고, 사실 지금도 사서교사가 하는 일을 잘 몰라서 함부로 말하는 분들이 종종 계시긴 해요. 그럼에도 개의치 않고 첫 근무 시절부터 줄기차게 행사를 기획하고 다양한 독서 체험으로 학생들을 유인했어요. 다사다난한 학기초를 보내니 6월쯤 교사와 학생이 도서관에 엄청 많이 오더라고요. 학교도서관에서 할 수 있는 역할을 알리면서 교사들 인식이 바뀌는것도 몸소 경험했죠.

학생들이 주도적으로 참여할 수 있는 행사를 해 오셨는데, 학생들을 적극 참여시킨 비결은 무엇인가요?

너희가 도서관의 주인이라는 말을 학기초부터 곧잘 해요. 선생님이 없어도 너희가 주인이고,선생님이 있어도 너희가 주인이라고요. 도서관에 거의 매일 찾아오게끔 동기를 부여하다 보면카지노 룰렛판도 습관이 돼서 어느새 친구를 데리고 와요. 그럼 저는 온 김에 같이 책을 보자며 기운을 북돋아 줘요. 특히 학생들에게 도서관을 제2의 교실, 혹은 제가 두 번째 담임선생님이라는인식을 심어 주는데요. 독서 프로젝트를 할 때 “이걸 우리가 왜?” 하고 반응하는 학생들이 있을 땐 차근히 설명해 줘요.“도서관을 하나의 사회라고 생각해 보자. 나중에 사회에 발을 디뎠을 때 너희가 일을 기획하고 프로젝트를 운영할 수 있고, 때론 영업을 할 수도 있어. 다양한 능력을 쌓는 걸 도서관에서 경험하고 졸업한다고 생각해 보자.”그러면 설득이 되더라고요. 창원명지여고 근무 시절부터 지금까지 쭉 그렇게 도서부 카지노 룰렛판을 마주하고 있어요. 초중고 중에고등학생이 시간이 가장 없을 것 같지만 의외로 중학생을 만날 수 있는 시간이 더 없더라고요.고등학생은 야자 시간이라도 있으니 제가 늦게까지 학교에 남아 있으면 만날 수 있는데, 중학생은 학원 가기 바빠서 방과후 만날 기회가 부족해요. 그래서 카톡을 주고받거나 구글 슬라이드를 만들어서 온라인으로 같이 카지노 룰렛판어를 논의해 가며 독서활동을 이어가요. 꾸준히 학생들과 소통하는 시간을 만드는 게 중요하니까요.

경남 지역에서 근무하다가 구미 지역에서 처음 발령받아 오신 학교가 구미정보고라고요.

지금 근무하는 신평중이 구미에서 두 번째로 일하게 된 곳이고, 첫 번째로 일한 곳이 정보고인데, 몇 개월간 휴직했었어요. 경북 지역의 사서교사의 경우, 4년간 한 학교에서 근무한 기간이끝나면 사서교사가 없는 다른 학교로 이동을 해야 해요. 제가 휴직을 한 날로부터 다시 사서교사의 근무일이 계산되는 게 아니라, 휴직 기간까지 계산해서 4년의 근무일을 합산해요(편집자 주: 현재 구미 지역의 사서교사는 대략 22명이고, 중등은 14명으로 추산된다고 한다. 문제는 사서교사가 한 학교도서관에서 변혁을 꾀했을지라도 4년 뒤 다른 학교로 옮기면 그 학교는 사서교사가 공석이 될수 있다는 것이다. 낮은 사서교사 배치율로 벌어지는 폐해로 해석할 수 있다). 4년이 지나면 학교를 옮겨야 하다 보니 정보고에 아주 오래 근무하지 않았어요. 뭐랄까, 그 무렵 학교엔 유독 의욕 없는 카지노 룰렛판이 많았는데 동료 선생님들과 나서서 학생들에게 기운을 주기 위해 프로젝트를 기획했었어요. 우선 카지노 룰렛판이 웃을 수 있어야겠단 생각에 상담선생님과 보건선생님과 의기투합해 스탬프 투어를 했어요. 아침에 선생님과 하이파이브를 하면 포춘쿠기를 뽑게 해 주는 행사를 했는데, 반응이 없던 카지노 룰렛판이 행사 둘째 날, 셋째 날엔 같이 하이파이브를 하고 도서관에도 오더라고요. 무엇보다 웃어 주었고요. 도서관에서 텍스트를 함께 읽기도 하고 독서 퀴즈를풀어 보면서 책 읽는 시간을 나눴어요. 생기가 없던 도서관이 살아나면서 자주 오는 고정 멤버도 생겨났고요. 그 시절의 기억이 뿌듯하게 남아 있어요.

올해 전국 도서관 운영 평가에서 교육부장관상을 받으셨어요. 우수 도서관 현판을 받으셨을 때 이 행복한 기분을 누구와 첫 번째로 나누고 싶었나요?

도서부 카지노 룰렛판과 가장 먼저 나누고 싶었죠. 저희 학교에는 ‘북메이트’라는 도서부가 있는데,실제로 현판을 받고 카지노 룰렛판이 신기해했어요. 전국도서관대회에서 개인상, 기관상을 받았고,583“이건 너희 덕분이야. 우리 모두가 받은 상이야.”말해 줬어요. 실은 신평중에 처음 왔을 때만 해도 체리색 몰딩의 벽면과 쓰러져 가는 나무 서가가 많아서 카지노 룰렛판이 책을 읽을 수 있는 환경이 아니겠다 싶었어요. 그때 사용자 설계 디자인을 콘셉트로 카지노 룰렛판과 교사들에게 의견을 구해 리모델링도 새롭게 시작할 수 있었어요. 신평중에 근무한 첫해에 영어교과실과 보건실, 위클래스, 특수교실까지 5개 반을 묶어서 스탬프 투어를진행했어요. 그때 친환경 보틀을 받고 기뻐하는 카지노 룰렛판 얼굴, 교장선생님에게 자기소개를 하는 도서관 카지노 룰렛판 얼굴이 수상 소식을 받고선 가만히 떠오르더라고요.

북메이트와 함께 전쟁과 치유를 주제로 한 수업 등 다양한 프로젝트를 실천해오셨어요. 학교도서관의 어떤 자원들을 활용하셨나요?

학생들이 직접 앱을 제작함으로써 어떤 교육적 효과를 기대하고 계시나요?

저는 경험이 중요하다고 생각해요. 지금 시대는 정보활용교육이 필수잖아요. 학교도서관에서 사서교사가 책이라는 콘텐츠와 매일 들고 다니는 스마트폰의 물성을 연결해서 학생들이 주체적으로 기획하고 개발하는 프로젝트를 실천하는 기회를 마련해 주는 게 필요해요. 북메이트 카지노 룰렛판과 올 12월에 어스윗어스 런칭쇼를 할 예정이에요. 앱을 제작한 후엔 구글플레이 스토어에 등록도 하려고요. 올해 함께 떠난 부산 프로젝트 여행에서 해운대를 들러 브랜드 홍보영상도 찍었어요. (웃음) 부산 곳곳을 다니며 거리에 버려진 쓰레기 문제를 눈으로 확인하고 환경 문제의 심각성을 영상으로도 담았어요.

AI를 활용해 각자의 이야기를 담은 그림책을 만들었다는 사례에도 눈길이 갔어요. 디지털 시민성을 기를 수 있었다 하셨는데, 제작 순서를 소개한다면요?

우선 도서관이 소장하는 그림책들 대여섯 권을 활용해 매주 수업 시간마다 토론 시간을 넉넉히 가졌어요. 이후 팀별로 조를 나눠 만들고 싶은 그림책 주제를 논의했어요. 주제를 정한 다음엔 출간 기획서를 썼어요. 표지를 그려 보고, 대본(스토리보드)도 써 봄으로써 그림책의 줄기를 대략 그려 나갔죠. 이후엔 생성형 인공지능 도구들(챗gpt, 리튼)을 통해 각 팀이 그림책으로구현하고자 하는 장면들을 얻기 위해 다양한 프롬프트(질문)를 입력하는 연습을 했어요. 어린호랑이가 등장해야 하는 장면에 성인 호랑이가 등장하면, 프롬프트를 정정해서 원하는 이미지를 얻을 때까지 효율적으로 질문하는 법을 습득해 갔어요. 그렇게 완성한 장면들을 모아스냅스(www.snaps.com)사이트를 통해 책을 만들었어요. 사진 인화 사이트인데, 포토북도 만들어 주거든요. 표제지에 어떤 요소를 담아야 하는지, 어떤 폰트를 써야 하는지 등 책 한 권을 만들 때 세심하게 봐야 할 것들도 익혀 볼 수 있었죠.